มาตรฐาน ที่ 9 ความ เป็น ครู: คุรุสภาเปลี่ยนแปลง/เพิ่มมาตรฐานวิชาชีพครูรวม 11 มาตรฐาน (เดิม 9 มาตรฐาน) (ประกาศเมื่อ 19 ก.ย. 2556) - ข่าวงานราชการเปิดสอบ 2563-2564
- มาตรฐานที่ 9 - มาตรฐานวิชาชีพครู
- แนวข้อสอบมาตรฐานที่ 9 ความเป็นครู | แนวข้อสอบครูผู้ช่วย ครู สพฐ. สพม. สอศ. กทม. ครูเทศบาล - งานราชการ แนวข้อสอบ รับราชการ ก.พ. อบต. ครูผู้ช่วย ตำรวจ ธกส - Powered by PHPWind
- วิชาชีพครู | MindMeister Mind Map
- ดาวน์โหลดแนวข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู 9 มาตรฐาน
- เข้าสู่ระบบ Facebook | Facebook
- ความเป็นครู – BSRU Identity
- ความสำคัญของครู | beesarunchana
ข้อใดมิใช่จรรยาบรรณนักวิจัย? ก. ต้องมีพื้นฐานความรู้ในสาขาที่ทำวิจัย ข. มีความรับผิดชอบต่อสังคมทุกระดับ ค. เคารพความคิดเห็นทางวิชาการของผู้อื่น ง. ซื่อสัตย์และมีคุณธรรมในทางวิชาการ 12. ปัญหาข้อใดไม่ถือว่าเป็นปัญหาวิจัย? ก. ทำไมดวงอาทิตย์จึงขึ้นทางทิศตะวันออก ข. ทำไมเวลาทักทายกันคนไทยจึงใช้การไหว้ ค. ทำไมสุนทรจึงไม่ได้ 2 ขั้น ง. ทำอย่างไรตัวเราจึงจะประสบความสำเร็จในการทำงาน จ. ถูกทุกข้อ ตอบ จ. ปัญหาที่เป็นข้อเท็จจริงตามธรรมชาติ ปัญหาส่วนบุคคล ปัญหาที่ไม่มีความสำคัญ ไม่ถือเป็นปัญหาวิจัย 13. ข้อใดคือลักษณะของปัญหาวิจัยที่ไม่ดี? ก. เป็นปัญหาที่มีผลกระทบต่อคนส่วนใหญ่ ข. เป็นปัญหาที่เหมือนหรือซ้ำกันกับผู้อื่น ค. เป็นปัญหาที่แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรตั้งแต่สองตัวขึ้นไป ง. เป็นปัญหาที่มีความสำคัญ จ. เป็นปัญหาที่สามารถทำการวิจัยได้ ตอบ ข. ลักษณะของปัญหาวิจัยที่ดีเป็นปัญหาที่ไม่เหมือนหรือซ้ำกันกับผู้อื่น (uniqueness) 14. ข้อใดมิใช่ข้อบกพร่องในการเลือกปัญหาวิจัย? ก. เลือกปัญหาวิจัยตามผู้อื่น ข. กำหนดปัญหาวิจัยกว้างเกินไป ค. ไม่ได้ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ง. เลือกปัญหาวิจัยต่างจากผู้อื่น จ.
มาตรฐานที่ 9 - มาตรฐานวิชาชีพครู
แนวข้อสอบมาตรฐานที่ 9 ความเป็นครู | แนวข้อสอบครูผู้ช่วย ครู สพฐ. สพม. สอศ. กทม. ครูเทศบาล - งานราชการ แนวข้อสอบ รับราชการ ก.พ. อบต. ครูผู้ช่วย ตำรวจ ธกส - Powered by PHPWind
1. จรรยา มีความหมายเช่นเดียวกับคำใด? ก. กริยา ข. จริยา ค. มรรยาท ง. ถูกทุกข้อ ตอบข้อ ข. จริยา 2. " ความประพฤติที่ผู้ประกอบการวิชาชีพต่างๆ วิชาชีพถึงปฏิบัติ โดยบัญญัติไว้เป็นลายลักษณ์อักษร " หมายถึง? ก. จรรยาบรรณ ข. สัตตยาบรรณ ค. มาตรฐานวิชาชีพ ง. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ตอบข้อ ก. จรรยาบรรณ 3. ข้อใดคือความหมายของคำว่า จรรยาบรรณวิชาชีพครู? ก. แบบแผนที่ข้าราชการควรประพฤติปฏิบัติ ข. แบบแผนที่ข้าราชการต้องประพฤติปฏิบัติ ค. แบบแผนที่ข้าราชการยึดประพฤติปฏิบัติ ง. แบบแผนที่ข้าราชการต้องประพฤติปฏิบัติ 4. จรรยาบรรณวิชาชีพครู กำหนดขั้นเพื่อวัตถุประสงค์ในข้อใด? ก. รักษาและส่งเสริมเกียรติคุณ ของผู้ประกอบการวิชาชีพครู ข. รักษาและส่งเสริมชื่อเสียงของผู้ประกอบการวิชาชีพครู ค. รักษาและส่งเสริมฐานะ ของผู้ประกอบการวิชาชีพครู ง. ถูกทุกข้อ ตอบข้อ ง. ถูกทุกข้อ 5. จรรยาบรรณวิชาชีพครู กำหนดไว้ในกฎหมายใด? ก. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ. ศ. 2535 ข. พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ. 2546 ค. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ. 2546 ง. ถูกทุกข้อ 6. ผู้ที่จะเข้ารับราชการครู ต้องมีอายุตามข้อใด?
วิชาชีพครู | MindMeister Mind Map
มาตรฐานการปฏิบัติตน (จรรยาบรรณ) 1. จรรยาบรรณต่อตนเอง 1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ 1. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ 1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ 1. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ 1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า 1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ 1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ 1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ 1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ 1.
ดาวน์โหลดแนวข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู 9 มาตรฐาน
- Dermatix ultra gel 15g ราคา plus
- สถาน ที่ ท่องเที่ยว แม่ริม เชียงใหม่ ล่าสุด
- ราชกิจจานุเบกษาประกาศรายละเอียดของมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครูตามข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 และ หลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู พ.ศ. 2563 – คุรุสภา
- มาตรฐานที่ 9 - มาตรฐานวิชาชีพครู
- หมวดหมู่:ของใช้ในบ้าน - วิกิพีเดีย
- ขาย ส แตน เล ส
- แนวข้อสอบมาตรฐานที่ 9 ความเป็นครู | แนวข้อสอบครูผู้ช่วย ครู สพฐ. สพม. สอศ. กทม. ครูเทศบาล - งานราชการ แนวข้อสอบ รับราชการ ก.พ. อบต. ครูผู้ช่วย ตำรวจ ธกส - Powered by PHPWind
- Seven inn สาย 4 ราคา square
- ฝ่าย จัด ซื้อ ทํา อะไร บ้าง ล่าสุด
- ดาวน์โหลดแนวข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู 9 มาตรฐาน
เข้าสู่ระบบ Facebook | Facebook
ความเป็นครู – BSRU Identity
ความสำคัญของครู | beesarunchana
มาตรฐานที่ 9 ความเป็นครู สาระความรู้ 1. ความสำคัญของวิชาชีพครู บทบาท หน้าที่ ภาระงานของครู 2. พัฒนาการของวิชาชีพครู 3. คุณลักษณะของครูที่ดี 4. การสร้างทัศคติที่ดีต่อวิชาชีพครู 5. การเสริมสร้างศักยภาพและสมรรถภาพความเป็นครู 6. การเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ และการเป็นผู้นำทางวิชาการ 7. เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู 8. จรรยาบรรณของวิชาชีพครู 9. กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา สมรรถนะ 1. รัก เมตตา และปรารถนาดีต่อผู้เรียน 2. อดทนและรับผิดชอบ 3. เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ และเป็นผู้นำทางวิชาการ 4. มีวิสัยทัศน์ 5. ศรัทธาในวิชาชีพครู 6. ปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู
ก. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้สังคมชนบทและสังคมเมืองเป็นสังคมเดียวกัน ข. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศด้านการศึกษาเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ค. หลักการลบเลขในคอมพิวเตอร์ใช้เทคนิคการบวกเลขแบบ Complement ง. ในหน่วยความจำหลักของคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบที่เล็กที่สุดเรียกว่าไบต์ ตอบ ง. ในหน่วยความจำหลักของคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบที่เล็กที่สุดเรียกว่าไบต์ 7. ข้อใดคือองค์ประกอบของระบบสารสนเทศ? ก. ผู้ใช้ ข. ข้อมูล ค. ขั้นตอนการทำงาน ง. ถูกทุกข้อ ตอบ ง. ถูกทุกข้อ 8. ข้อใด มิใช่ หลักการพื้นฐานในการทำวิจัย? ก. ความสมบูรณ์ครบถ้วน (completion) ข. ความชัดเจน (celerity) ค. ความถูกต้อง (exactness) ง. ความเข้าใจง่าย (simplification) จ. ไม่มีคำตอบ ตอบ จ. ไม่มีคำตอบ 9. การวิจัย ต้องดำเนินการขั้นตอนใดเป็นลำดับแรก? ก. ออกแบบวิจัย ข. เก็บรวบรวมข้อมูล ค. กำหนดปัญหาการวิจัย ง. กำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย จ. ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง ตอบ ค. กำหนดปัญหาการวิจัย 10. ขั้นตอนสุดท้ายของการทำวิจัยคือข้อใด? ก. การเก็บรวบรวมข้อมูล ข. การแปลความหมายข้อมูล ค. การวิเคราะห์ข้อมูล ง. การสรุปผล จ. การเขียนรายงานวิจัย ตอบ จ. การเขียนรายงานวิจัย 11.
สร้าง แรง บันดาลใจผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ และผู้สร้างนวัตกรรม 5. พัฒ นา ตน เองให้มีความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง เทคนิคการจำ มุ่ง + ดี + เสริม + แรง + ตน (หน้าที่ครูเสริมแรงให้ตนเองก่อน) ข) การจัดการเรียนรู้ 1. พัฒ นาหลักสูตรสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ สื่อ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 2. บูร ณาการความรู้และศาสตร์การสอนในการวางแผนและจัดการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิด และมีความเป็นนวัตกร 3. ดู แล ช่วยเหลือ และพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคลตามศักยภาพ สามารถรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้อย่างเป็นระบบ 4. จัด กิจกรรมและสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียน โดยตระหนักถึงสุขภาวะของผู้เรียน 5. วิ จัย สร้างนวัตกรรม และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน 6. ปฏิบัติ งาน ร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพ เทคนิคการจำ พัฒ + บูร + ดู + จัด + จัย + งาน ค) ความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน 1. ร่วมมือกับผู้ปกครองในการพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 2. สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีคุณภาพของผู้เรียน 3.
2563 คณะอนุกรรมการอำนวยการทดสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ในการประชุม ครั้งที่ 2/2562 เมื่อวันที่ 19 ธันวาคม 2562 มีมติให้ดำเนินการจัดการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพครู ปี พ.
เพื่อให้ตนเองมีคำตอบถูกหลายๆ คำตอบ 2. ครูต้องรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล 3. วิเคราะห์หลักสูตร 4. เตรียมการสอนก่อนเข้าห้องเรียน 5. จดบันทึกข้อดี ข้อเสีย ของการจัดการเรียนการสอนเป็นบันทึกสั้นๆ 6. ปรับปรุงออกแบบการเรียนการสอน 7. เผยแพร่รูปแบบการเรียนการสอนของตนเอง 8. ต้องจัดการเรียนการสอนทุกคาบ นอกจาก 8 ประการนี้ พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 พระราชทานแด่ครูถือเป็นปฏิบัติอย่างยิ่ง 4 ประการ ได้แก่ 1. ครูต้องมีความรักและเมตตา 2. ครูต้องมีความเสียสละและอดทน 3. ครูต้องทำความดีเพื่อความดี 4. ครูต้องถึงพร้อมด้วยความรู้ ความดีและความสามารถ ลักษณะของวิชาชีพชั้นสูง และยกระดับคุณภาพมาตรฐานวิชาชีพครู ให้เป็นวิชาชีพชั้นสูงตามเจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 มาตรา 81 และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ. 2542 มาตรา 53 กำหนดให้วิชาชีพครูต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ โดยองค์กรคุรุสภา พร้อมทั้งกำหนดวันสำคัญของครู คือ วันที่ 16 มกราคม ของทุกปี ส่วนสหประชาชาติกำหนดวัน "ครูโลก" วันที่ 5 ตุลาคม ของทุกปี ระเบียบคุรุสภาว่าด้วย จรรยาบรรณครู พ.
ก. 18 ปีบูริบูรณ์ ข. ไม่ต่ำกว่า 18 ปีบูริบูรณ์ ค. 20 ปีบูริบูรณ์ ง. ไม่ต่ำกว่า 20 ปีบูริบูรณ์ ตอบข้อ ข. ไม่ต่ำกว่า 18 ปีบูริบูรณ์ 7. ผู้ที่จะขอรับใบประกอบวิชาชีพครู ต้องมีอายุตามข้อใด? ก. ไม่ต่ำกว่า 20 ปีบูริบูรณ์ ตอบข้อ ง. ไม่ต่ำกว่า 20 ปีบูริบูรณ์ 8. มาตรฐานวิชาชีพครู มีจำนวนกี่มาตรฐาน? ก. 3 มาตรฐาน ข. 4 มาตรฐาน ค. 5 มาตรฐาน ง. 6 มาตรฐาน ตอบข้อ ก. 3 มาตรฐาน 9. มาตรฐานวิชาชีพครูในข้อใดที่กำหนดให้เป็นจรรยาบรรณของวิชาชีพ? ก. มาตรฐานการปฏิบัติตน ข. มาตรฐานการปฏิบัติ งาน ค. มาตรฐานความรู้ และประสบการณ์ชาชีพ ง. มาตรฐานการสอน ตอบข้อ ก. มาตรฐานการปฏิบัติตน 10. จรรยาบรรณวิชาชีพครู มีจำนวนเท่าใด? ก. 4 จรรยาบรรณ ข. 5 จรรยาบรรณ ค. 6 จรรยาบรรณ ง. 7 จรรยาบรรณ ตอบข้อ ข. 5 จรรยาบรรณ 11. จรรยาบรรณวิชาชีพ ได้แก่? ก. จรรยาบรรณต่อตนเอง จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ข. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ จรรยาบรรณต่อสังคม ค. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ง. ถูกทุกข้อ 12. หน่วยงานใดเป็นผู้กำหนดข้อบังคับว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครู? ก. คุรุสภา ข. คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ค. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ง. ถูกทุกข้อ ตอบข้อ ก.
